能源世界ⅱ——此部分课程包含许多实验性课程，主要培养孩子科学试验，发明创造能力。要锻炼孩子的上述能力，参与少儿编程的课程也许有帮助，但绝非仅来自这类课程的帮助，能源世界——这部分孩子们将探索什么是动力。一年级新生不再满足于认识事物表面的形象和功能，而是开始萌发探寻世界的好奇心，刚刚步入小学的孩子学习机器人搭建对综合能力的提升非常有帮助。
1、乐高机器人课程适合多大年龄段的孩子学，课程主要学什么？
乐高玩具的购买可以根据说明书上的年龄下限进行选择，太小的孩子由于手脑还没有发育完全，锋利的小颗粒容易伤到孩子，基础颗粒建议6岁以上的孩子玩。乐高有一款duplo（德宝）——乐高系列的学龄前（5岁及以下）玩具，在它们的网站就能通过筛选找到适合自己孩子的模型，比如1-3岁的孩子适合“基础火车”类拼装模型，而2-5岁的孩子就可以拼装复杂的“蜘蛛侠蛛网自行车工厂”类，
适合1-3岁小孩的数字火车孩子们玩乐高玩具，可以同时学到简单的机械原理，包括受力分析等等，也会提前接触物理知识，一定程度上锻炼孩子的审美能力，增强孩子的求知和探索精神。乐高教育现在在国外发展的非常完善了，而国内的发展有些滞后，不能将国外最新的体系教材还有授课模式引进，同时由于国内外的教育环境的差异，中国的孩子们缺少探索精神和主动学习的能力，这需要引起父母和老师们的注意，不能只做到买玩具这一步，首先要买适合孩子年龄层次的玩具，并倾听孩子的反馈，太难的玩具孩子很容易放弃，太简单的孩子会没有兴趣玩；然后要引导孩子自己或者与参与到团队中，一起完成任务；最后要求孩子分析项目，做好项目展示并进行讲解，这才是一个比较完整的乐高课程，
让孩子在玩中学才是乐高的宗旨之一。所以有条件的家长，可以将孩子送到专业的乐高俱乐部，进行系统的学习，如果没有条件，家长就要多下功夫了，引导孩子拼装模型并讲解物理和机械的知识，杠杆、齿轮变速、蜗轮蜗杆等等。知乎兔兔子建议：2.5-3岁，乐高德宝9090和基础砖块；3-4岁，乐高9076和乐高9090；4-5岁，乐高9206和基础砖块；5-6岁，乐高9656和基础砖块，
知乎乐高jack建议：7岁：wedo——涉及了足球，疯狂机械，野生动物，探险故事等主题，方便孩子们进行自主编程，课程涉及语言，数学，科学。7-8岁：动力机械——充满趣味性和挑战性，能让孩子们初步建立对轮子与轮轴、杠杆、滑轮和齿轮四个基本机械原理的理解，为他们进入动力机械ⅱ打下基础，能源世界——这部分孩子们将探索什么是动力。
孩子们通过比赛测试模型，改进模型，在动手的过程理解物理概念，培养解决问题的能力，结构与力。8-9岁：动力机械ⅱ——此部分课程主要培养独立搭建，创造性搭建能力，孩子团队合作完成任务能力，独立思考及解决问题能力，能源世界ⅱ——此部分课程包含许多实验性课程，主要培养孩子科学试验，发明创造能力。并且更深层次的让孩子理解能量转化，独立利用专用课程教具创造新能源动力机械系统，
2、一年级适合学机器人课程吗？
孩子的兴趣课应该建立在孩子喜欢自愿的基础上，而不是家长喜欢哦，如果孩子喜欢感兴趣，一年级的孩子是可以学机器人编程的。一年级新生不再满足于认识事物表面的形象和功能，而是开始萌发探寻世界的好奇心，刚刚步入小学的孩子学习机器人搭建对综合能力的提升非常有帮助，在2013年美国在线编程教育网站发起“编程一小时”活动，当时的美国总统***不仅拍摄了一段宣传片支持，还亲身上阵写了一段编程代码，据说现在美国少儿编程教育的渗透率达到了44.8%，这也意味着全美的孩子差不多有一半都会编程，在日本，英国等发达国家编程也已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。建议从scratch编程语言，它由麻省理工学院媒体实验室终身幼儿园组开发设计，孩子们不需要亲自书写编程代码，因为它代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主，所以即使是0基础的孩子也能轻松掌握。